在高考日语的语法世界里，动词的命令形是一个重要的知识点。首先，我们来看看五段动词的变形规则。当动词词尾位于不同的行时，只需替换为相应行的え段字即可。例如，阅读"読む"（词尾在ま行，え段字为め）在命令形中变为"よめ书く"（词尾变为け）。同样，"食べる"（たべる，る变为ろ）在五段动词中表现为"たべろ"，这在表达命令或请求时显得更为礼貌。

一段动词的命令形规则略有不同。在这里，动词词尾的る需转换为ろ或よ，如"起きる"（おきる）在命令形式下为"おきろ"。值得注意的是，特殊的一类动词"くれる"，其命令形是"くれ"。这样的形式在表达给予或请求时，表现出了微妙的礼貌差异。

接着，我们来看看サ变动词，它们以"する"为原型，转换为"しろ"，如"勉强する"（勉强する）在命令形式下变为"勉强しろ"。这样的结构清晰地指示出动作的进行。而カ变动词，如"来る"（くる），在命令形中则变为"来い"（こい），简单而直接，传达出明确的行动指示。

总的来说，高考日语中的动词命令形不仅仅是词汇的变化，更是语境中表达方式的转换，掌握这些规则对于理解和使用日语至关重要。熟练运用命令形，无论是日常对话还是书面表达，都能让你的日语更加地道，展现出更高的语言水平。

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文章来源：天狐定制

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