校本课程开发应注意哪些问题内容如下：

做好顶层设计。校本课程是学校课程体系的重要组成部分，必须从学校课程体系建设的层面予以把握，从全局视角对相关要素进行统筹安排，做好顶层设计。

课程开发秉持什么理念、校本课程的形态与目标如何确定、怎样诊断学生的已有发展水平、课程内容如何整合与安排、采用哪些方法与策略、如何保证课程的有效实施、通过哪些方法评估课程实施效果，等等，都是校本课程开发之前必须做好的功课。只有这样，才能成功迈出校本课程建设的第一步。

提升课程领导力。校长的课程领导力直接决定着校本课程建设的空间与质量，体现在校本课程开发组织的构建、课程发展规划编制、课程制度的建立、课程发展团队组建、学校课程文化建设、学校课程实施管理等方面。

完善管理制度。完善的管理制度是校本课程建设的必要保障，必须以严格的制度规范学校的课程开发行为，做到有据可依、有章可循、持续发展。

聚焦学生发展。学校的办学质量是以促进学生的真正发展来体现的。关于学生的培养目标，多年来我们走过了从强调双基到提升能力、综合素质发展的历程，当前着重强调学生的社会责任感、创新精神、实践能力等核心素养的发展。

强化教师主体地位。课程实施的主体是教师，没有教师的实践，离开教师的反思，校本课程就丧失了其本真价值与鲜活的生命力。

只有通过教师的不断实践，才能检验课程的适切性、可行性，使之适应国家要求、地方特点、学校实际以及学生的发展水平与未来需求，才能彰显校本课程服务于学生核心素养发展的价值与意义。

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文章来源：天狐定制

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