一、肯定式评价：

对学生的作业或作业中的某一方面表示关注和肯定的评价。

1. 不错，继续努力，加油保持！

2. 你的努力，老师看在眼里！

3.付出一定会有回报， 这就是耕耘后的收获！

4. 这段时间学习状态很好，继续保持！

5.很为你的进步感到高兴，继续加油哦！

6. 字迹美观，赏心悦目，给你点个赞！

7. 这么端正的作业，一定下了很大功夫！

8.作业虽然多了点，但是你还能写这么好，非常不错！

发自内心的肯定，能够让学生充满自信，继续前行！

二、批评式评价：

一针见血地点明作业中存在的问题，促使学生改进。

1. 学如逆水行舟，不进则退，最近有些松懈哦！

2. 字迹太潦草，做作业要认真！

3. 犯这么多错误，这不是你的水平！

4.这次作业不认真哦，我喜欢你上次的作业！

5.不要骄傲哦，因为骄兵必败！

6.不可以对自己降低要求，因为你能做到更好！

批评式评价可以让学生在成绩下滑，或者骄傲自满的时候起到提醒作用，让学生引以为戒。

三、激励式评价：

在批改作业时，老师也应该多激励学生，让学生充满斗志。

1. 加油！你是最棒的！

2. 放飞梦想，突破渴望！

3. 相信你能做得更好！

4. 希望你更专注些，再把目标定得高些！

5.你很认真，继续努力吧！你会做得更好！

6.继续努力，下次你就是第一！

7. 越努力越幸运，你的努力也一定能收获成功！

四、说理式评价：

说理式评价多引用一些名言名句，通过说明道理，帮助学生战胜困难，转变学习状态。

1. 失败乃成功之母，别泄气！

2. 一份耕耘，一份收获！

3. 努力不一定会成功，但不努力一定很轻松。

4. 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

5. 别人能做到的，你也能！

6.学如逆水行舟，不进则退！

7. 从容面对失败，就有超越自己的底气！

五、引导式评价：

直接指导学生行为，帮助其学习进步！

1. 看看你同桌的作业，他的格式更美观！

2. 字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

3. 不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！

4. 要结合自己生活实际谈感受。

5.试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！

6. 选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！

7.如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！

8.没有规矩，不成方圆，对吧？

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文章来源：天狐定制

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