南京大学发展型资助育人体系包括：职能融合，任务融合，资源融合。

一、职能融合，建立高效运行。加强工作领导，实现协同联动。学校成立南京大学资助育人工作委员会，下设本科生资助、研究生资助两个工作领导小组，校级层面、部门层面、学院层面、学生层面分层次协同联动，校资助育人工作委员会、校资助工作领导小组、校学生资助管理中心、院系资助工作组、资助工作联络员、辅导员、年级评议小组全员参与。

二、创新组织架构，服务学生发展。秉承“大教育”理念，学校转思路、转职能、转作风、转机制、增效能。开展大学生信仰坚定支持之“红”计划、学业进步支持之“橙”计划、体质增强支持之黄计划、心理健康支持之“绿”计划、生涯发展支持之“青”计划、国际视野拓展支持之“蓝”计划、领导力提升支持之“紫”计划七大支持计划。

三、打通工作环节，落实精准资助。招生部门结合工作向考生宣讲资助政策，将《家庭经济情况调查表》《江苏省学生资助政策简介》《南京大学学生资助政策简介》与新生录取通知书同时寄送。实行四级资助认定工作机制，学籍管理、后勤管理、社团管理等部门共享工作数据，通过大数据分析动态调整认定结果。

四、任务融合，提升资助育人水平，深化育人，建立四维支持服务体系。育教融合，推行综合评价成绩单。深入探索，形成研究生资助新格局。

五、资源融合，提升学生成长生态。整合资源，提升资助育人成效。榜样引领，深化资助育人宣传。充分发挥国家奖学金、国家励志奖学金等奖学金的激励导向作用，树立优秀典型，大力传播正能量。开展“励志模范”“学生年度人物”“勤工助学先进个人”“公益社团爱心之星”等评优活动，激励家庭经济困难学生自强不息、勇于拼搏、奋发向上。

南京大学简介

南京大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。

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文章来源：天狐定制

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