1.艺术源于生活，美在这里诞生。

2.用艺术装点咱们的生活，净化咱们的心灵。

3.感受美 欣赏美 创造美 表现美

4.生命缤纷多姿，艺术情有独钟。

5.做人要老老实实 画画要不择手段

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1.艺术源于生活，美在这里诞生。

2.用艺术装点咱们的生活，净化咱们的心灵。

3.感受美 欣赏美 创造美 表现美

4.生命缤纷多姿，艺术情有独钟。

5.做人要老老实实 画画要不择手段

6.走进形与色的世界，美在这里诞生。让我们漫步在艺术的长廊。

7.迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。

8.放飞想象翅膀，创造艺术人生。

9.我的舞台我作主，我的风采我展现。

10.通过绘画了解儿童性格与爱好人们常说画如其人，事实上绘画的确反映人的性格爱好。儿童通过绘画表现自己的思想情感和兴趣。儿童画是儿童自己在生活中通过观察体验思考后表现出的感受，对于他们的创造表现，家长应给予理解和尊重，不应站在成人的角度，用成人的眼光和尺度去衡量儿童的作品。常听家长说儿童所画的东西不合比例，不像实物，这只能说明我们一些家长对孩子不了解，还看不懂他们的画。

11.涵养英才，悦动人生——涵悦艺术。

12.通过绘画窥视儿童内心世界儿童绘画活动本身是儿童进行的游戏，也是一种创作活动，他们画画只图自己高兴，并不考虑是否需要画出一张“作品”，他们用画来宣泄自己的情感，随意画出困扰了他们的事件和问题，也表达他们快乐的心绪和事物，绘画的作用在于通过宣泄使儿童心理得到平衡，促进他们身心的和谐发展。 因此，可以说儿童绘画是我们了解孩子的窗口，从他们的画中可以了解他们的认知能力，他们的情感心绪性格兴趣和爱好，从而进一步关心和教育健康成长。

13.感受美，欣赏美，创造美，表现美。

14.让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。

15.勇攀艺术高峰，争做江南新人。

16.当你埋怨学生太笨的时候你也该自问什么叫诲人不倦

17.生活中从不缺少美而是缺少发现美的眼睛。

18.同学们不要吃静物啊谁再吃静物我把他(她吃了!!!((边摆水果边再说

19.放飞理想翅膀 展现你我风采！

20.走进形与色的世界，发掘美的真谛。

21.是台布哦台布同学们不是抹布画那么脏

22.水粉可以拿去刷墙不要刷在纸上浪费水粉浪费纸的

23.放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！

24.全面发展，用知识和智慧谱写生命的新歌；彰显特色，以创新与艺术丰富心灵的海洋。

25.用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。

26.文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。

27.美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。

28.把橡皮在自己牛仔裤上擦! 把水粉笔在自己 帆布鞋上擦!

29.校园大舞台，大家一齐来；师生共参与，展我新风采。

30.为班级争光，为艺术节争辉！ 为班级争光，为艺术节争辉！

31.用眼观察，用心感受，用笔记录，用脑思考。

32.生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛——罗丹。

33.老腰突：椎骨变形增生骨刺压迫神经腰眼针扎似的疼弯不下腰直不起来不敢扭腰不敢抬腿翻不了身下不了床行动困难瘫痪卧床颈椎病：骨刺压迫神经，造成脖子疼头晕头疼恶心手指发麻一扭脖子喀喀响肩周炎：肩膀沉重疼痛双手举不过头顶难以梳头穿衣服腰肌劳损：腰疼背疼不敢弯腰脊柱畸形不能久坐久站风湿类风湿性关节炎：红肿热痛手足等多关节畸形晨僵怕凉怕风类风湿结节等骨质增生：各部位骨刺反复生长，软骨受损关节滑液大量流失骨摩擦导 致剧烈疼除关节滑液充足软骨饱满坐骨神经痛站不住坐不下马尾疼痛臀部沿大腿外侧放射性疼痛大小便失禁老年退行性关节病变滑囊炎膝盖红肿积水疼痛，寸步难行，强直性 脊柱炎网球肘鼠标手等

34.放飞艺术的理想，让自己展翅飞翔。

35.浓缩校园文化精华，唱响异域艺术神韵。

36.通过绘画观察儿童智力成长状况儿童岁以前的绘画能力主要表现为“涂鸦”，但智力发育早的儿童岁就能用象征符号画人；再如，一个岁儿童，如果他画的画同岁儿童的图画一样，那么说明他的智力水平尚处于岁阶段。从这一点上来了解孩子是很重要的，因为它不仅使我们认识儿童绘画自身的水平，还有助于我们去发现儿童表现力及其它方面存在的问题。美术教育家把儿童的个人成长特征，分为个观察要点： ①智慧成长

37.艺术放飞梦想，梦想成就人生。

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文章来源：天狐定制

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