大一学生准备电赛，首先需要了解电赛内容，把握竞赛方向。进入电赛实验室，加入团队，虽然团队不直接教授学习方法，但可以激发自我学习的欲望。

自学是大一学生准备电赛的关键。我自学了51单片机和STM32，还学习了Freertos操作系统，计划寒假制作平衡小车，因此自学电路分析和模拟电路。自学过程中，发现设计电路的能力不足，于是购买了《晶体管电路设计》一书，找到入门的趣味。

然而，自学能力的提高不足以完全应对电赛挑战。参加比赛时，发现对电赛的学习方法并不清晰。在兴趣驱动下，学习了各种技术，对硬件和软件都有所涉猎，但缺乏系统性。

随着实践经验的积累，我意识到电赛学习方法的重要性。在大二，参与了多个比赛和项目，涉及TI杯、工训比赛和计算机设计大赛等。获得了省奖，并在国奖中有所收获。同时，还参与了外校老师的项目，获得了一定的收入。

电赛学习路径逐渐清晰，从兴趣出发，结合实践与理论，不断提升技术能力。在无人机比赛上，运用了opencv、yolo、ros和slam等技术，以及PX4飞控平台，展示了实际操作经验。

电赛学习过程充满挑战，但通过不断努力，取得了显著进步。测评结果显示，尽管存在一些问题，但整体表现较好。比赛成绩受到多种因素影响，如设备稳定性和团队协作。

在准备电赛时，平衡学习与竞赛至关重要。保持均分在较高水平，对于保研具有重要意义。电赛虽然提供了宝贵的经验，但学习的深度和广度同样重要。在研究生阶段，回顾电赛经验，可能会发现更多的技术价值。

电赛对于学生个人成长具有重要意义，但政策变动可能影响学生参与度。对于有兴趣的学生，应明确目标，合理规划时间，以实现个人与电赛的双赢。

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文章来源：天狐定制

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