学校老师发的语文预习和复习要求

预习要求

1.读：听课文录音1遍，指读课文3遍

2.标：标出自然段序号

3.圈：圈出课文中出现的双横线中的二会字（会读会认）和田字格里的三会字（会读会认会写）

4.写：按笔顺“书空”田字格中的字，每个字3遍

复习要求

1.熟读课文：熟读课文2遍

2.认读2会字：蓝线2会字，盖住拼音也能快速认读

3.书空3会字：田字格3会字，闭上眼，能按笔顺口令将每个字书空2遍，每个字再组词2个

以上是学校老师发的语文预习和复习的要求，除了按照老师的要求完成预习和复习外，我们还做了以下事项，分享给大家，仅供参考。

关于预习

除了按照老师的要求完成预习外，我们用年级阅读来进行拓展，拿预习第一课《秋天》来举例，带孩子读秋天相关的文章，比如秋天的植物、秋天的动物、南飞的大雁（讲了大雁为什么南飞、大雁迁徙时队形）还有一篇《秋天的信》，这样拓展阅读下来，孩子就可以全面的了解秋天。

这样做的目的，主要是在学习课文以后，及时就课本相关的知识进行拓展阅读和学习，相信日积月累下来，不知不觉中就拓宽了孩子的知识面。

关于复习

同样除了按照老师的要求完成复习外，我们还会让孩子进行课本同步练习，我们用的是一课一练和绘本课堂练习书，主要目的是及时巩固所学的生字、字词以及日常练习阅读理解。

每天书写课本上田字格中的三会字，然后每周末听写，不会写的字再加强练习。

另外平时带孩子玩时，也经常会玩词语接龙的游戏，孩子在玩的过程中也能积累词汇，对于一年级的孩子来讲，字词句的积累是比较重要的，字词句是基础，基础扎实了，有助于阅读理解，也是后续表达和写作的基础。

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文章来源：天狐定制

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