拼音中g音属于舌根音，具体的发音方法如下：

g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

实际上孩子学发音并不是我们“教”会的，大多是自己学会的，如果孩子发g音发不准，原因可能有很多，未必是教就能教会的。

因为发音不准的原因有很多，包括某些病理原因并不容易被发现，比如隐性腭裂、中轻度听力障碍等，发音器官本身的功能障碍也很复杂。

正常儿童五岁左右语言发育就已经基本完善了，如果还有明显的发音不准，即使没有其他病理原因，也可能让错误发音持续下去。

拼音g、k发音不准在工作中是很常见的，有的家长觉得慢慢长大就好了，结果有的孩子到了七八岁，已经上了小学二三年级还是发不准，前段时间就遇到一个八岁的小男孩，已经上了小学三年级，只是g、k音发音不准，检查过没有任何问题，二是家长只是教孩子这两个音，但一直到上小学，变成老师教，最终也没有学会准确的发音。

通过语音检查发现，相关部位的肌肉功能比较差，肌肉力量和协调性根本无法满足准确的g、k音的发音动作，而且孩子错误发音已经形成了习惯，所以一直得不到准确的发音。

实际上像这种功能性构音障碍，从儿童时期一直延伸到成年的现象很普遍，这也是很多成年人有“大舌头”现象的原因。

在语音病理学的研究过程中，我们发现很多人对孩子或自己的发音不准现象无法通过自己的练习得到准确发音的原因其实就是发音器官功能达不到准确发音的标准，发音器官的肌肉功能不仅体现在力量上，有时也体现在协调性上，实际上像很多其他运动技巧一样，并不是我们的力量不足，而是协调性的问题。其实同样的发音不准现象功能上的差异也可能会有差异，所以要通过专业的检查才能找到更具体的原因，并进行针对性的语音矫正。

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文章来源：天狐定制

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