引导家长为幼儿的课程提供材料。收集各种与教学相关的资料,和孩子共同完成一些“亲子作业”,帮助幼儿记录,与孩子一起剪、贴、画等,让家长了解幼儿园的教育活动方式。引导家长多方位支持幼儿的主题活动,提供家庭中的各种资源,为主题的进一步发展提供充足的条件。
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