行政领导者的素质是一个多维度的概念,它超越生理学范畴,包括先天禀赋与后天学习的结合。它是行政领导者履行职责的基石,决定了他们实施领导的有效性。管理学、行政学等领域对领导素质的研究深入,形成了诸如领导特性论和领导素质论的理论框架。
有效的领导者应具备的能力和特质众说纷纭,例如美国管理协会的研究发现,成功的管理者需具备高效工作、主动进取、逻辑思维、创新精神、判断力、自信等多种能力。杜拉克则强调领导者的习惯和务实,认为管理者应善用时间、注重贡献、发掘他人长处,并能作出明智决策。
斯多基尔和日本管理界则关注领导者的性格特质,如责任心、内驱力、决策能力、社交影响等。前苏联学者强调政治水平、严于律己、维护纪律及调动下属积极性等方面。国内学者将行政领导者的素质分为政治、专业、文化、管理、心理和生理六个方面,其中,政治素质尤为重要,它决定了领导者的献身精神和职业道德。
专业素质涉及专业技能和经验,文化素质关乎知识结构和理解能力,管理素质则关注计划、组织和沟通能力。心理素质包括性格、情绪控制和创新思维,生理素质则影响着领导者的工作耐力。这些素质共同构成了行政领导者的综合素质,对他们的工作表现和行政管理有直接的影响。
扩展资料
行政领导者是指各级行政组织中承担计划、组织、指挥和协调等领导职能的人。行政领导者是行政领导活动中的关键要素。行政领导者与一般行政工作人员的主要区别在于行政领导者占据行政组织中正式的负责职位,并具有相应的职权和职责。
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