摘要:面对知识水平层次整体偏低的高职生,如何让英语第一课成功而又脱俗,出彩而又与众不同,给学生留下深刻的印象。本文就此类问题进行了探讨。关键词:高职教育 大学英语新学习来临,无论是新手上路的新教师还是久经考验的老教师,都面临着和新同学的“第一次亲密接触”。应该如何把握这与学生的第一次的亲密接触呢?本文从学生的知识背景构成、高职英语的教学目标、特点以及针对不同的学生应采取何种相应的手段来探讨如何上好高职高专的大学英语第一课。(剩余4141字)
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