文明学生申报表的主要事迹部分，应该详细、具体地描述该学生在日常生活和学习中展现出的文明行为和良好习惯，以及这些行为对周围环境和他人产生的积极影响。

首先，可以从该学生的遵守纪律和规范方面入手。例如，该学生是否严格遵守学校的各项规章制度，如按时到校、不迟到早退、遵守课堂纪律等。这些看似微小的细节，实际上是学生文明素养的重要体现。

其次，可以描述该学生在与他人交往中的表现。是否具有礼貌、尊重他人、乐于助人等品质。例如，该学生是否经常主动帮助有困难的同学，是否积极参与班级、学校的公益活动，是否善于与他人合作、交流，以及是否能够妥善处理人际关系等。这些方面的表现能够反映出学生的社会责任感和团队协作精神。

再者，可以关注该学生在爱护公共财物和环境卫生方面的表现。例如，该学生是否注意节约水电、纸张等资源，是否爱护学校的公共设施，是否主动维护环境卫生等。这些行为不仅体现了学生的环保意识，也是其文明素养的重要组成部分。

最后，可以举一些具体的例子来支持上述描述。例如，某次班级活动中，该学生主动承担了组织者的角色，积极策划、协调各项事宜，使得活动圆满成功；或者某次在公共场所，该学生看到地上的垃圾后主动捡起并放入垃圾桶等。这些具体的例子能够使得描述更加生动、形象，也更有说服力。

总之，在填写文明学生申报表的主要事迹部分时，应该注重细节和具体性，充分展现该学生在文明行为和良好习惯方面的突出表现。同时，也要注意语言的简洁明了和条理性，使得读者能够迅速抓住重点并留下深刻印象。

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文章来源：天狐定制

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