我校地处老城区，学生多，场地小。为了全面贯彻落实教育部关于全国中、小学生每天体育锻炼1小时的精神要求，在结合实际情况与教学设施条件的基础上，提出以“跳绳”作为学校办学特色。通过以跳绳进行各种活动，一方面促进发展学生的弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等；另一方面以此来推动和普及学校课外活动，进一步培养学生对体育的兴趣，养成终身体育锻炼习惯。近八年中，五次勇夺瑶海区集体跳绳比赛团体冠军（两次第二，一次第四）。

2009年1月，我校五（1）班20名同学，在学校举办冬季跳绳比赛中，创造了一项新的中国大众体育记录，他们集体连续跳长绳183次，省内外多家媒体进行了专题报道，社会影响力有了较大的提高。

作为“安徽省家教名校”“合肥市家教名校”，我校充分利用了家长学校这个平台，构建“社会、家庭、学校”三位一体教育系，推进家庭教育现代化建设。

2009年来，我校与三里街凤阳一村社居委通力合作，共建社区儿童俱乐部，共同把“快乐家园”儿童俱乐部打造为该校“后花园”。学校与街道社区共同举办过数次“家教工作报告会”、“青年志愿者进社区”、“我秀我乐学生主题实践”等活动。“快乐家园”儿童俱乐部里有儿童小剧社、图书室、电子阅览室、乒乓球室及羽毛球、棋类等活动项目，丰富了学生们业余文化生活，尤其是一些外来进城务工的子女，及父母双下岗的贫困家庭子女，这里就是他们的“快乐家园”。学校还与凤阳一村社区委为社区儿童创办了《社区儿童报》。2005年英国皇家安妮公主参观社区儿童俱乐部时，接见我校在社区活动的学生，对《社区儿童报》赞叹不已。2010年六一前夕，合肥市副市长杨增权走进俱乐部儿童活动区内，与同学们进行了亲切交谈，勉励他们勤奋学习。

课堂教学以人为本，在学生评价方面形成了“多种类、多形式、多层面、多收效”的多元化评价特色，为学生建立成长记录袋，使学生能够全面、客观地认识自我，促进其全面健康的发展。学校十分重视各科教学改革深化工作，特别是在英语教学方面我校从一年级开设英语课，现有专职英语教师4名。2009年来，我校有60多名学生在国家级英语竞赛中分别荣获一、二、三等奖。

2009年来，我校走科研之路促发展一直是学校追求的发展模式。学校始终坚持以课程改革为契机，以课题研究为先导。先后有“转化学困生，促进有效教学”、“信息技术与课程整合”、“自育自学”、“借鉴陶行知思想,转变学困生”四项课题在学校立项。2011年3月2日，我校五个有效”课题组以《一袋三方六策略》结题团队展示，声情并茂，辅以多媒体的生动画面，轻松活泼，内容详实，极富魅力的讲解赢得了专家、领导、同仁的高度评价。

通过课题研究，促进教育教学质量的提高。高质量的教育教学，已经成为蚌二小的一个亮点和品牌。

学校注重校园文化建设，在教师中开展“法律知识竞赛”、“粉笔字比赛”、“三字比赛”、“师德演讲比赛”、“趣味运动会”、“歌咏比赛”、“基本功比赛”等活动；在学生中开展“跳绳比赛”、“棋类比赛”、“校园创编操比赛”、“科学小制作”、“金点子大王”、“科幻画比赛”、“校园文化艺术节”、“古诗文精典诵读”等活动，在丰富多彩的活动中，形成了书香浓郁、宽松和谐的校园氛围 。

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文章来源：天狐定制

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