河南省的继续教育政策规定，继续教育内容被划分为两个主要部分：公需科目和专业科目。公需科目涵盖了法律法规、理论政策、职业道德和技术信息等基础知识，旨在提升专业技术人员的综合素质。专业科目则专注于新理论、新知识、新技术和新方法等专业知识，确保专业技术人员能够跟上行业发展的步伐。

根据政策要求，专业技术人员每年需完成至少90学时的继续教育，其中公需科目每人每年至少需要完成24学时，约占总学时的1/4。相比之下，专业科目通常占据更大比例，至少要达到总学时的2/3。

这种划分方式旨在平衡专业技术人员的知识结构，确保他们在掌握基础理论和职业道德的同时，也能不断更新专业领域的知识，从而更好地服务于社会和行业发展。

具体而言，公需科目包括但不限于法律基础、政策解读、职业道德规范以及行业最新技术动态等内容。专业科目则根据不同的专业领域，涵盖最新的研究成果、行业发展趋势、技术革新等方面的知识。

这种教育模式不仅有助于提高专业技术人员的职业素养和专业技能，也为他们在实际工作中提供了坚实的知识支持，有助于他们在职业生涯中不断进步和发展。

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文章来源：天狐定制

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