（今日草稿，明日再改）

从孩子慢慢长大进入社会，免不了的就是考试，大大小小，真得不可谓经验不丰富。按理学生应该身经百战，足以应付考试，但是往往事与愿违，很多孩子们面对考试依旧紧张不安。

面对考试，我们家长和孩子都会出现紧张甚至焦虑，但是我们抛开功利再来看考试，那时候考试就会给我们带来本初的价值。特别是在考试之后的孩子的反应，我们如果很好地利用这样的机会，那么这些考试必将为孩子的成长助一臂之力。

常由孩子考试之后回来和你说：我粗心了，还会和你说咱班还有谁谁没我考得好，甚至还有学生会怪罪老师平时教育方法，当然还会有各种奇葩的原因。我们的家长在和孩子的长期相处中，基本会知道这些都是孩子的借口，你也许会严厉斥责说，就知道找借口，不找自己的原因。

各位有没有想过，孩子为什么要找借口呢？

第一、考试考砸的严重后果就是告诉别人，我不行，所以用各种借口，来维护自己的自尊心。孩子也是需要颜面的，他的自尊心可以允许自己粗心犯错，但是不允许被别人说成“笨”。很多任都喜欢这样夸奖孩子：着孩子真聪明。我们也很习惯这样去夸奖别人，久而久之，很多任就会认为聪明的人理当做好，如果没有做好，考试没有考好，就是不聪明，这让很多人觉得很没有尊严，所以就会寻找各种借口和理由。

第二、天才的故事总是给孩子太多的误导，误以为成功靠的是天赋。“台上一分钟，台下十年功。”这句老话谁都知道，但是真遇到具体的情况，大家又常常只看到别人成功靓丽的一刻，不知道背后的付出。所以就有了这样的说法：牛顿因为一个苹果砸到他头上，所以他发现了万有引力。在因为和所以之间省略了牛顿多少个日夜的探索。王安石笔下的方仲永，不可谓不聪明，但是最后终于泯然众人矣，难道是天赋不够，关键还是后天的努力缺乏。孩子们借口的背后就是依然在幻想，成功靠的是天赋。

第三、孩子最害怕自己付出了努力依旧没有考好。在学生中经常会有一种奇怪的现象，有得学生明明很努力，却又要表现出很无所谓，很不努力得样子。在很多孩子得眼里，努力就是死读书，就是预示着“我很笨”。学生最喜欢得样子就是不努力却轻轻松松把书读好。为什么会有这样得心态，说到底就是曲解了努力，以为聪明人是不需要努力就可以把什么都做好，而只有不聪明得人才需要努力。所以努力就成了不聪明得人才需要做的事。

如果我们正确地去看待考试，也许会让孩子从这个怪圈中解脱出来。

考试到底是什么？考试不是定义你人生的手段，而是促使自己学习的手段。不要用考试来定义自己的成败，也不要在考试的比较中定义自己的成败。如果你任凭让考试来定义你，那么你就永远没有改变的机会和可能。考试不就是对自己学习的一个阶段的检测吗？看看自己哪些掌握得不错，哪些还有问题。别人得考试成绩真得与你无关，不要让别人的成绩来左右你的思想。

考试之后我们可以做什么？不要去寻找失败的借口和理由，不要看那些考得糟糕的学生的试卷来获得安慰，也不要盯着自己答对的题目，可以去看考试优秀的同学得试卷是什么样子得，可以看自己那些题目出现问题，可以思考这些考试暴露出来得问题自己后续可以怎样去改进。不要去在乎考砸别人怎么来看待你，也不要觉得考好了别人就对你刮目相看，你只需要看到你自己的真实情况。

考试考砸以后父母可以做什么？不要因为考的不好而百般责备，也不要考得好而不断提出新得要求，我觉得最重要地就是和孩子坐下来一起分析这次考试得得失。

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文章来源：天狐定制

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