教学目标:

1、理解并把握文章内容，掌握大雁的生活习性;

2、学习文章的写作风格和特点;

3、感受文章蕴含的深厚情感;

4、培养对动物的关爱之情。

教学重点:

1、理解文章核心内容，深入认识大雁的习性;

2、体会文章情感丰富的语言。

教学难点:

理解文章如何融合知识性、形象性和抒情性于一体。

教学课时:一课时

教学创意:以题目为引子，运用标点符号引导思考，深入理解文章。

教学过程:

一、导入

学生分享课前搜集的关于大雁的信息，教师总结板书，强调大雁的鸟类属性、迁徙习惯、对人类的价值。

学生标注课文中生词，互相交流。

二、整体感知

学生朗读文章，圈划描述大雁的段落，思考文章介绍了哪些大雁的相关知识。

讨论题目后应加的标点符号，明确陈述、疑问和感叹句的表达效果。

三、深度品读

分析文章如何结合知识性、形象性和抒情性，通过具体例子解释。

小组合作，探讨各部分内容的特色。

四、疑难探究

学生提出不理解的句子，集体讨论解答。

五、拓展延伸

比较大雁联合的牺牲与人类行为的差异，思考启发。

六、作业

阅读歌曲《孤雁》，分析歌词与文章情感的异同。

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文章来源：天狐定制

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