目标:
教授小班幼儿认识新字“花”,激发他们对识字的兴趣,并通过学习了解当前是花朵开放的季节,认识到世界上有各种各样的花。
准备:
一张大字卡、若干词卡与小字卡。
活动流程:
一、教师提问:在春天,你发现周围有什么变化?引导幼儿说出花开了、树绿了等。
二、字宝宝游戏:教师出示一朵红色小花模型,与幼儿互动。
识字游戏:引导幼儿与小花打招呼并询问“花”字怎么写,随后展示“花”字卡。
模仿游戏:将字卡放在黑板上,幼儿模仿小动物的声音摸字宝宝。
互动游戏:教师拍手说字宝宝,幼儿跺脚回应,反之亦然。
找朋友游戏:解释“花”字有多种名字,如鸡冠花、喇叭花等,鼓励幼儿说出更多花的名称。
活动延伸:
通过学习“花”字,拓展词语学习,如花朵、开花、五花八门等。引导幼儿说出不同种类的花,培养其表达能力。
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文章来源:天狐定制
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