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幼儿园如何讲6的分解

作者:职业培训 时间: 2025-01-15 13:54:49 阅读:901

幼儿园如何讲解6的分解?

一、活动目标

1. 通过自主探索和动手操作,让孩子们感知到6的分解,掌握5种不同的分解方法。

2. 基于对数的分解的理解,让孩子们掌握数的递增、递减以及互相交换的规律。

3. 发展孩子的观察力、分析力,提高他们的记录能力,并培养他们对数学的兴趣。

二、活动重点

让孩子们理解整体与部分的关系,学习并记录6的不同分解方法。

三、活动难点

总结并归纳6以内数的分解和组成的规律。

四、活动准备

教具准备:黑板上画有两座房子的图,房子的两边各有一个带有空格的6的分解式,6只熊猫的卡片。

五、活动过程

复习5的分解组合

教师:我说五,

幼儿:我对五,

教师:5可以分成1和几?

幼儿:5可以分成1和4。

【互动环节】

教师:5可以分成4和几?

幼儿:5可以分成4和1。

(一)开始部分

1. 导入:

教师:秋天来了,大树妈妈写信忙,写给这写给那,红叶黄叶都写光。

许多小动物都收到了树妈妈的信,你们猜树妈妈的信上写了些什么呀?(告诉小动物们要准备过冬)

2. 教师:小动物们收到了树妈妈的信,盖了许多新房子,准备在新房子里暖暖和和的度过冬天。

教师:熊猫家分到了两座房子,熊猫家一共有几只熊猫(和幼儿一同点数共六只)出示“6”的数字卡。

3. 教师:6只熊猫两座房子怎样分,熊猫们犯了愁,不知该怎样分,有几种分发。请小朋友们说一说。

(二)基本部分

1. 请幼儿帮助小熊猫来分房子。

(1)幼儿观察小熊猫,将6只小熊猫分在两座房子里,请幼儿说一说自己分的结果,教师将每分一次的结果记录下来。

2. 教师归纳幼儿的分法,总结出“6”的5种分法。

3. 观察幼儿无序的分法,引导学习有序进行“6”的分解组成。

(1)教师演示给6只熊猫分房子,一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量,并记录下分的结果,“6”可以分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1。

4. 幼儿观察“6”的分解式,初步掌握有序的进行“6”的分解组成,了解数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。

5. 请幼儿读黑板上的分解式:如:6可以分成2和4,2和4组成6,2加4等于6。

6. 作业,先写一个分解式:6 6 1+5=6

【互动环节】

/ /

(1) (5) (5) (1) 5+1=6;9

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文章来源:天狐定制

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