学科德育注重将知识传播、智能培养与思想教育、品德教育、心理教育和能力培养相结合，形成有目的、有计划的德育途径。这种德育方式内容丰富，方法隐蔽间接，认知与行为协同统一，实施稳定且保障性强，体现了知识与德育、教书与育人的统一。

课程思政则是一种综合教育理念，旨在构建全员、全程、全课程的育人格局，通过各类课程与思想政治理论课协同，共同促进“立德树人”的教育目标。课程思政强调各学科课程与思想政治教育相辅相成，形成教育合力，确保德育内容贯穿于教育全过程。

学科德育与课程思政虽在教育理念、实施方式和关注重点上有所不同，但均旨在通过教育活动引导学生形成正确的价值观、良好的品德和全面发展。学科德育强调学科教学中的德育渗透，课程思政则侧重于构建一个全课程、全员、全程的德育体系，两者相辅相成，共同促进学生的全面发展。

学科德育与课程思政在教育实践中的应用，有助于形成教育的系统性与全面性，为学生提供更加丰富、全面的教育体验，促进学生个体潜能的发挥与综合素质的提升。

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文章来源：天狐定制

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