小学教师撰写操行评语的注意事项有：

操行评语要实事求是，抓住主要问题，有针对性，能反映学生思想品德的全面表现和发展趋向。

操行评语要充分肯定学生进步，适当指出他们的主要缺点，指明努力方向，不可罗列现象，主次不分。

操行评语的文字要简明、具体、贴切，使人一看就明白，能够接受，切忌空洞、抽象、一体化，严防用词不当，伤害学生感情，造成家长误解。

发现教学经历的四个教学阶段。发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动发现有关概念和原理的一种教学策略。

创设问题情境，激发学生的好奇心和求知欲，使学生在问题情境中产生认知上的矛盾，提出要求解决和必须解决的问题。促使学生利用教师所提供的材料进行思考和探索，并进行讨论，提出对问题解答的假设。学生从理论上或实践中检验自己的假设，并修正自己的假设。根据在实践实验中获得的结果以及先前的知识，在仔细评价的基础上引出学习结论。

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文章来源：天狐定制

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