教育部：让每个学生都能掌握一两项艺术特长，我觉得非常有必要。首先，我认为能够提高大众审美；其次，对个人来说，也能够陶冶情操、修身养性；另外，对孩子们来说，也能够释放学习压力。

近日，教育部召开新闻发布会表示，为了推进学校美育改革，培养德智体美劳全面发展人才，美育课堂要教会学生基本艺术知识、艺术技能，让学生有欣赏美、体验美的机会，让每个学生都能掌握1—2项艺术特长。我个人认为，让每个学生都能掌握一两项艺术特长，其实还是非常有必要的。

首先，从长远看，个人认为美育能够提高人的审美水平，大众审美的提高可以促进整个社会审美的提高，更有利于社会进步和发展。不得不说，现在我们大众整体审美水平还比较低，大家鉴赏美的能力还不够，学校不得不重视美育教育，让孩子们掌握一两项艺术特长，确实能够培养孩子们的审美意识。

其次，掌握艺术特长可以陶冶一个人的情操。我们知道，很多艺术门类都能够陶冶情操，比如美术、音乐、舞蹈，学习这些艺术门类的时候，就是一个修身养性、陶冶情操的过程，久而久之，能够让一个人更有气质。这是一种熏陶的过程，是潜移默化的影响。

另外，我认为掌握一两项艺术门类也可以适当学习压力。如今，我们的孩子基本上全是投入在学校的课业当中，有些课程非常枯燥乏味，但是艺术门类相对来说会比较有趣。孩子们在学习艺术门类的过程当中，可以释放学习压力，有利于身心健康，更有利于青少年的健康成长。从上面几个方面来看，我觉得学习一两门艺术都是非常有必要的，不过，一定要在孩子们精力允许的情况下。

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文章来源：天狐定制

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