韩国语的词汇系统主要分为两大部分：固有词和汉字词。

固有词是韩国固有的词汇，约占总词汇的30%。例如：山、五、牙齿等单音节词，黄瓜、姐姐、韩文、弟弟等双音节词，爸爸、电视等多音节词。

汉字词则是借用中国的汉字而构成的，约占总词汇的50%左右。例如：韩国语、有趣、大儿子、老师等词。

除了固有词和汉字词之外，韩国语的词汇还包含外来词，这是从其他语言吸收来的词汇，约占总词汇的20%。随着科技的发展及文化交流的加深，外来词所占的比例在逐渐增加。

韩国语的词汇普遍存在着固有词和汉字词的双重系统。这些词在具体使用时，有些能够互换，有些则不能。例如，使用汉字词和固有词表达相同的意思，但在某些特定的语境下，使用外来词会更加恰当。

韩国语的词汇分类大致可分为名词、代词、数词、冠词、副词、感叹词、助词、动词、形容词等9大类。这些词汇在句子中的位置和作用各有不同。

总体来说，韩国语的词汇构成具有多样性，既有固有词和汉字词的双重系统，又有外来词的融入。这些词汇在具体使用时需要根据语境和目的进行选择和使用。

扩展资料

韩国语（한국어,Korean）简称韩语，是韩国的官方语言，与朝鲜语是同一门语言，但略有差异。谚文字母由世宗大王于1443年发明完成，相对于朝鲜的地理位置而言，韩国首都首尔（原名汉城）就是自1392年以来的李氏朝鲜首都，所以韩国的“标准韩国语”更接近朝鲜半岛分裂前的官方标准语言。由于当时朝鲜上层阶级的官员贵族们和正式书籍文本仍然使用汉文，谚文未能成为正式文字。二战结束北朝鲜彻底废除汉字，朝鲜语全部采用谚文字母拼写。韩国也一度废除汉字，但由于拼音文字所产生的诸多不便，后又恢复汉字基础教育以分辨同音词汇的不同意义。

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