你说的这种“绝对化”,其实是在既往的意识形态的影响下的一种“教学上的思维惯性”,虽然不能说现在这样讲述就一定是有什么“政治目的”。但这种教学上“思维惯性”的确有历史的政治上的原因:是过去长期大讲“阶级斗争”进而所谓“斗争哲学”的余波未尽。所以,我们现在讲哲学依然还是以这样一种唯物与唯心“绝对对立”的样式呈现在教科书中。——以为“唯物”即“科学”、“理性”;“唯心”则“不科学”、“不理性”,其实,这绝对是一种误解!——实事求是地讲,我们在哲学教学中所大加贬斥的“唯心主义”,同样也是很严肃认真的思考。
重庆大学出版社出版有一本罗伯特.保罗.沃尔夫著 《哲学是什么?》的国外教材,则不是这样一种讲述方式。不妨找来一看,比较一下你就会明白很多!
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