《夜书所见》描写了一幅儿童在灯光下捉蟋蟀的景象,以景衬情,动静结合,以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静,还运用了对比手法,以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。
《夜书所见》
南宋叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
译文
萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。
忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
扩展资料:
作品赏析
三四两句,从庭内移到户外,来了个大跨度的跳跃。这两句是倒装句,按意思顺序,应该前后互移。诗人意绪纷繁,难以入睡,转身步出户外,以排遣萦绕心头的羁思离愁,但眼前的夜景又给他以新的感受。那茫茫的夜色中,闪现在篱落间的灯火,不正是“儿童挑促织”吗?这种无忧无虑、活泼天真的举动,与诗人的凄然情伤、低回不已,形成鲜明的对比。
诗歌流露出留恋童年生活之情,儿童夜捉促织,勾起诗人对童年生活的回忆。这首诗先写秋风之声,次写听此声之感慨,末两句点题,写户外所见。这首诗语言流畅,层次分明,中间转折,句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象,把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出,而不落入衰飒的境界。最后以景结情,词淡意远,耐人咀嚼。
本文地址: http://www.goggeous.com/j/1/1108544
文章来源:天狐定制
版权声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-08职业培训
2025-01-02 10:01:27职业培训
2025-01-02 10:01:27职业培训
2025-01-02 10:01:26职业培训
2025-01-02 10:01:25职业培训
2025-01-02 10:01:18职业培训
2025-01-02 10:01:17职业培训
2025-01-02 10:01:17职业培训
2025-01-02 10:01:16职业培训
2025-01-02 10:01:16职业培训
2025-01-02 10:01:07职业培训
2024-12-09 13:41职业培训
2025-01-03 04:45职业培训
2024-12-06 15:49职业培训
2025-01-02 00:01职业培训
2024-12-04 17:51职业培训
2024-12-28 15:01职业培训
2025-01-07 05:11职业培训
2024-12-22 01:05职业培训
2024-11-30 16:31职业培训
2025-01-05 05:15职业培训
扫码二维码
获取最新动态