在公考中，言语理解部分的实词和成语辨析是考查考生语言运用能力的重要环节。正确辨析实词和成语对于答题准确性和速度至关重要。为了帮助考生在短时间内掌握和记忆这些知识点，本文提出“分组记忆”方法，旨在提高学习效率。

首先，我们需要将实词和成语进行分类。实词根据词性可以分为名词、动词、形容词等，而成语根据含义则可以分为描述人物、自然、道德品质等不同类型。这种分类有助于我们理解实词和成语的基本属性，同时也能在记忆时形成清晰的分类框架。

接下来，我们采用“分组记忆”策略。针对实词，我们可以将同类型实词进行分组，比如将“高”、“矮”、“大”、“小”等表示大小、高低的实词归为一组，将“快”、“慢”、“远”、“近”等表示速度、距离的实词归为另一组。这种归类有助于我们在理解实词含义的基础上进行记忆，提高学习效率。

对于成语，我们可以按照描述的类型进行分组，例如，将形容人物品质的成语归为一组，如“仁义礼智”、“刚正不阿”等；将描述自然景象的成语归为另一组，如“山青水秀”、“风花雪月”等。这样的分类不仅有助于我们理解成语的内涵，还能在面对不同场景时快速识别适用的成语。

在记忆过程中，可以结合例子和情境进行联想记忆，将实词和成语置于具体的语境中，加深理解并提高记忆效果。例如，通过描述一个情景，如一个人在山中行走，我们可以联想到“山青水秀”、“曲径通幽”等成语，同时回忆其对应的含义和用法。

最后，定期复习和总结是巩固记忆的关键。通过定期回顾分组记忆的内容，可以强化记忆并提高应用能力。同时，总结记忆技巧，如制作思维导图、编写口诀等，可以进一步提高学习效率。

综上所述，通过“分组记忆”的方法，我们可以更系统地学习和掌握实词和成语的知识点，提高公考中言语理解部分的答题水平。

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文章来源：天狐定制

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