桑代克根据其实验提出了三条主要的联结学习规律：效果律、练习律、准备律。

(1)效果律

所谓效果律，是指在试误过程中，保持其他条件相同的情况下，若学习者对某一特定的刺激做出反应后能获得满意的结果，那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强；若得到不满意的结果，这种联结便会削弱。也就是说，满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为，而烦恼的结果会使个体逃避和放弃某一行为。

(2)练习律

在试误的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量就逐渐增大；而如果不运用，则联结的力量会逐渐减弱。也就是说，对于已经形成的某种情境与某种反应的联结，正确的重复会增强这一联结。而没有奖励的练习是无效的，只有通过有奖励的练习联结才能得以增强。

(3)准备律

在试误过程中，当形成刺激与反应的联结时，事前有一种准备状态，这种准备状态实现则感到满意，否则烦恼；反之，当这一联结不准备实现对，实现则感到烦恼。也就是说。学习者在进入某种情境时所具有的预备性反应倾向会影响到某种反应的学习。

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文章来源：天狐定制

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