A小组代表发言：假如我是班长，我会汲取前任班长的长处，弥补前任班长的不足。做什么事都要率先垂范，绝对不去带头干坏事。只有这样学生才会听你的，也才能服你。

B小组代表发言：假如我是班长，我认为应该从以下几个方面进行管理。

首先是管好班上的纪律。纪律的好坏决定班上的学习成绩，学习成绩都拿不上来，这个班也就完了。那么怎样管好班上的纪律呢？我认为可以从课内管到课外。课内要求同学们：做好课前准备（把本节课学习的资料准备好，看黑板是否擦等），不许讲话，认真听老师讲课，积极思考，勇于发言。更不允许有搞小动作的现象发生。尤其是没有老师在的时候，更要管好，给他们布置任务，要求他们完成老师布置的任务。课外要求同学们不打架，不骂人，不在教室乱跑乱蹿，不许做危险的游戏，争做一个文明守纪的小学生。尤其是两操，我要求同学们一定要做到快、齐、静，并且强调学生做操要做到位，尤其是做眼保健操还要求同学们把手洗干净。

其次是做好卫生管理工作。讲卫生会给人带来健康，我们生活在干净整洁的环境里，才能保证自己健康、快乐地成长。每天要求值日生按时打扫教室和清洁区的卫生，自己还要亲自去督察，没搞好的地方要从扫。同时还要求同学们不乱扔垃圾，看见有垃圾应主动弯腰拾起来，争当环保小卫士。

最后是提高同学们的学习成绩。良好的学习环境是提高学生成绩的前提条件，前面要求同学们爱卫生，守纪律都是为了创造一个良好的学习环境。但是环境再好，同学们不努力，不刻苦也是不会取得好成绩的。因而我要求同学们要认真听课，按时完成老师布置的各科作业，更不允许抄作业和拖欠作业，因为在以前都有这些现象发生。每天早晨，还要求同学们养成早读的习惯。

总而言之，如果我是班长，我一定尽我最大的努力把我班建设成为一个积极向上、健康活泼、文明守纪的优秀班级。

C小组代表发言：假如我是班长，我要管好班上的学习、纪律、卫生。学习上不允许有拖欠作业和抄袭作业的现象；纪律上不允许有给班上扣分的现象，如不许说流话，不许和同学们发生争吵，不许做操迟到、讲话等；卫生上要做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，不允许值日生有偷跑的现象发生；总之我自己要带好头，做他们的楷模。

D小组代表发言：如果我是班长，我将会制定一套可操作的班级管理方案，要求同学们遵照执行，当然前提是我自己也要做到。

E小组代表发言：假如我是班长，我认为无论学习，还是纪律都应该是同学们的表率，尤其是在劳动方面更应该亲自带头，勇挑重担，决不会只当个指挥官的。

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文章来源：天狐定制

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