化学是一门应用性极强的基础科学,学以致用是化学的学习目标,理论结合实际是教师提倡的原则。化学知识你都掌握了多少?接下来我为你整理了，一起来看看吧。

　　化学走进化学世界知识点默写

　　1. 化学是一门以为基础的学科。

　　2. 药品的使用要做到“三不”分别是：。

　　3. 剩余药品的处理要做到“三不”分别是：

　　4. 固体药品的取用小颗粒或粉末状用明用量应取盖满试管底部为宜。块状或颗粒大的药品用镊子取。操作方法一、____________二、_____________三、_________。

　　5. 液体药品的取用：①少量液体用_____。②细口瓶倒液体时，瓶塞应_______，标签向_____，否则_________。如果没有注明

　　用量应取____。③准确取液体用__________，俯视读数比实际_____，仰视读数比实际_______。

　　6. 酒精灯火焰分为加热。

　　7. 可直加热的仪器有***四种***__________。必须垫上石棉网才可加热的仪器有__________，不能加热的有______。加热前必须

　　预热，操作方法是___________________。给固体加热___________，给液体加热试管与桌面倾角为______。

　　8. 玻璃仪器洗刷干净的标准是__________________。

　　9. 试管夹夹在。

　　10.给试管里的液体加热，可能会造成试管破裂的原因有：______________________。

　　化学我们周围的空气知识点默写

　　1. 我们可以模拟拉瓦锡的实验，证明空气中_______，__________，这些都是__________分数。用的药品是__________，化学方

　　程式为 __________，为什么气体体积减少小于1/5：________________________________________实验进一步表明，空气的成分按体积计算，___________________________________计入空气污指数的专案有___________________，保护空气的措施有________________。空气污染分为__________两大类，其中气体有__________

　　2. 空气污染指数，质量级别，空气质量。

　　3. O2的物理性质是：__________。

　　O2化学性质和反应***主要的***现象：

　　① C+O2— 在空气中的现象__________，在氧气中的现象__________

　　② S+O2- 在空气中的现象：__________，在氧气中的现象__________。

　　③ P+O2- 在空气中的现象__________

　　④ Fe+O2— 现象：__________。

　　⑤Al+O2—______ 现象：__________。

　　⑥H2+O2―______ 现象：__________。

　　7.O2的制法，工业制法为__________，属于__________。

　　实验室制法：①用高锰酸钾制O2的原理化学方程式__________②用氯酸钾制O2的原理 __________ ③用过氧化氢溶液制O2的原理__________这三个反应属__________。

　　8、收集O2，由于__________，可用__________;由于__________，可用__________。

　　02的验满__________，若__________，则__________。

　　O2的检验有__________，若__________，则__________。

　　9.用高锰酸钾制O2注意事项：①试管口要__________，目的是__________。②试管口要__________，目的____________________。③加热前要__________，其作用是__________。④停止实验时，要__________，__________。⑤__________。

　　10.O2的用途是__________、__________。

　　11.物理变化：巨集观上是指__________，微观上__________。

　　化学变化：巨集观上是指__________，微观上__________。

　　12.物质的分类：纯净物巨集观上是__________，微观上指__________。

　　混合物巨集观上指__________，微观上指__________。

　　13.物理性质：________________________，如___________________等。化学性质：______________，如_______________。

　　14.催化剂：在化学反应里“一变”是__________，“两不变”是__________。可用于H2O2制O2的催化剂有：__________。

　　化学方程式知识点默写

　　1. 碳元素组成的单质：__________等，由于它们的__________，它们的物理性质差异较大。①由于金刚石__________它来作钻

　　头;②由于石墨__________以用它来作笔芯，由于它可导电所以用来做__________③由于木炭具有__________，用来__________④活性炭的__________比木炭还强，用来__________。

　　2. “C60”含义 __________，它是__________，Mr=__________。

　　3. 碳的化学性质： ⑴ 常温下碳的化学性质__________，可用墨水__________;温度升高碳的活泼性__________。 ⑵ 可燃

　　性：可用煤作__________，①充分燃烧生成__________2，化学方程式为__________。② 不充分燃烧生成__________，化学方程式为__________。 ⑶ 还原性：可用焦炭作__________，和氧化铜反应的化学方程式为 __________，现象有：__________。

　　4.实验室制取CO2的药品：__________和__________，反应原理：__________，实验现象：__________。工业制取CO2的原料是__________，反应原理：__________。

　　5.CO2性质：⑴物理性质：__________，固体CO2叫__________，由于干冰__________可进行人工降雨。

　　⑵ 化学性质 ① CO2__________;②__________：CO2通入石蕊试液中，可观察到：__________，化学方程式为：__________，稍加热，又观察到__________，化学方程式为__________。所以我们得到结论：__________。③CO2通入澄清石灰水中，现象：__________，化学方程式为__________，这个反应用于__________。

　　⑶ 温室效应：由于空气中__________含量升高引起的，造成温室效应的气体有__________、__________、防止温室效应的措

　　施有①__________②__________③__________。

　　⑷ 植物光合作用吸入__________，放出__________

　　⑸ CO2的用途有灭火、人工降雨、光合作用、气体肥料、化工产品的原料。

　　6.CO的化学性质

　　⑴ 具有毒性，使人中毒的生理过程是：__________。

　　⑵ 可燃性，可用作__________，化学方程式为：__________，现象__________。

　　⑶还原性，可用作__________，CO还原氧化铜的化学方程式：__________，现象__________。CO还原氧化铜实验时，先__________，再__________，目的是__________。停止加热后，还要继续__________，直到__________，目的是__________。

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文章来源：天狐定制

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