教育技术学博士的研究方向包括教育技术理论与实践、教育技术工具与资源、教育技术评估与分析、教育技术创新与设计、教育技术政策与管理、教育技术与教育公平、教育技术在教育改革中的角色、教育技术与教师专业发展、教育技术在全球化背景下的影响、教育技术伦理与社会影响。这些方向旨在全面理解教育技术在教学、学习、政策、公平、改革、教师发展、全球化、伦理与社会影响等领域的应用与影响。

南昌大学科学技术学院成立于2001年8月，是一所由南昌大学举办的本科综合性独立学院，设有33个本科专业，覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等学科。学院具备独立的法人资格，拥有独立的校园、财产和教学管理。学院注重人才培养，实施完全学分制，鼓励学生个性化发展。近年来，学院在教学改革、课程实践、实验室开放、校外实习基地建设、竞赛培训等方面取得显著成果，学生在各类学科竞赛中屡获国家级和省级奖项。学院重视校园文化建设，强化学生综合素质培养，组织多样化的校园文化活动，丰富学生的课余生活。学院重视就业指导，与企业深度合作，举办就业招聘会，提高学生就业率。建院以来，学院实现了规范化办学，取得显著的办学效益和社会效益。

南昌大学本科类专业涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等学科，提供了丰富多样的专业选择。这些专业旨在培养各领域具有扎实理论基础和实践能力的专业人才，为社会经济发展做出贡献。

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文章来源：天狐定制

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