基础训练：颈部的活动度训练，颊肌、喉部内收肌运动，咽部冷刺激与空吞咽，呼吸道的训练，模拟吞咽训练。

呼吸道训练的目的为提高呼吸控制能力来控制吞咽时的呼吸，为排除气道侵入物而咳嗽。训练方法：腹式呼吸、缩嘴呼吸、吹纸练习。

进食的方法及注意事项：

1.喂食前需清洁口腔以增进食欲，对于咳嗽、痰多患者，进食前要鼓励患者充分咳嗽、咳痰，清理口腔中的分泌物，避免进食中咳嗽。根据吞咽障碍程度选择流食、半流质或糊状食物。

2.根据病情嘱患者坐起或抬高45度床头。每次喂食量取适合于患者的吞咽量，过多，食物会从口中漏出或在咽部滞留，增加窒息的危险，过少，难以触发吞咽反射。一般从2—4ml开始逐步增加，亦可以每次进食后饮少量碳酸盐饮料1-2ml，既可以刺激诱发吞咽反射，又能祛除咽部残留食物，以免引起误吸。少食多餐。鼓励能吞咽患者进食高蛋白、高维生素的食物，选择软食、半流或糊状、不易散食物，避免粗糙、干硬、辛辣等刺激性食物。

3.进食后不宜翻身或立即平卧，应保持坐位或半坐卧位30分钟以上，以免胃内容物反流。             

4.饮水时禁止使用吸管，防止呛咳，需选择薄而小的勺子

发生误吸紧急处理：当进食时突然出现严重的窒息、咳嗽、呕吐或紫绀症状时应考虑有异物吸入的可能。立即呼救，就近医院就诊，在医护人员到来前采取自救争取时间，具体方法迅速将病人头转向一侧，查看口咽部，如有异物立即用示指裹以毛巾或布块，甚至衣角，伸指入口，快速掏过咽后壁，感知异物的所在，即予掏除，直至掏净为止。

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文章来源：天狐定制

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