在中小学教学实践中，口语交际是提升学生语言运用能力和社交技巧的重要环节。采取有效的措施，可以促进口语交际的高效开展。其中，师生互动、生生互动以及师生与环境的互动是三种关键的互动形式。

教师作为课堂教学的组织者，同时也是口语交际的积极参与者。在口语交际课中，教师应降低姿态，与学生平等对话。这样的互动有利于营造和谐的课堂氛围，促进学生主动表达和交流。

生生互动则是一种更广泛的互动方式，能够促进全体学生的共同参与。通过小组内部的交流，如在《我们的画》一课中，学生可以分组介绍自己的作品；在讨论《这样做对不对》等议题时，学生通过小组讨论，充分表达自己的观点和思考。

此外，师生与环境的互动也非常重要。充分利用教学环境，如在公开教学课中邀请观众参与，可以让学生在更真实的场景中练习口语交际，增强他们的实际应用能力。这样的互动形式能够让学生在实际情境中体验口语交流的过程，进而提升语言运用的自信和能力。

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文章来源：天狐定制

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