医生的继续教育从毕业后开始。继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。

继续医学教育实行学分制。对象是具有中级及以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员。但很多地区将初级也纳入到管理对象。护理人员是初级以上人员。学分达标已作为年度考核、聘任、技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一。有条件的话还是建议从初级就开始进行CME学习。

医生继续教育的必要性：

全科医生为获得群众的信任，要不断加强专业知识学习与能力培养，不断提升满足人民群众日益增长的健康需要的岗位胜任力，努力做到“基层首诊诊得了、上级转诊接得住”。否则，当更多的患者走向社区时，全科医生只能是“二传手”，社区卫生服务机构也只能作为“中转站”。

近年来，我国对全科医生的毕业后教育和继续教育模式做了大量的尝试与实践，但除了转岗培训以外，全科医生继续教育的培养方向、培养重点、培养路径、培养模式等方面还不够明晰。按照到2030年每万名人口5名全科医生的目标，我国全科医生缺口大约为50万人。

在新时期医疗卫生形势下和现有全科医生紧缺状态下，发展全科医生专长化的全科医生继续教育新模式，将实现以“质”的提升弥补“量”的不足，为加强和改善全科医生岗位胜任力和基层医疗卫生服务能力开辟新途径。

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文章来源：天狐定制

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