首先确定孩子所处的年级段，如果低年级的话以情景交际、反复对话为主，最好是形象生动的加以一些小故事或视频
如果是中高年级的，10分钟可以交谈日常对话，25分钟学习新知识，休息5分钟，然后15分钟巩固所学，最后5分钟讲点趣味故事、布置任务
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