1、培养学生良好的学习习惯。有了良好的学习习惯,学生就能学会学习,自觉学习,合理安排学习生活。小学阶段要培养学生良好的写字、听课、说话、观察、思考、阅读、写作等学习习惯。
2、激发学习兴趣。课堂语言要有激励性、趣味性,营造轻松愉快的学习氛围,从而促进学生主动学习。识字、写字是低年级教学重点。语言鼓励、神态暗示,动作启发,情绪感染、角色互换等活动,激励学生敢于想象。课堂上采用多种形式的活动,激发学生学习语文的兴趣。减轻作业负担,力求作业形式灵活多样 。
3、保证课堂的教学质量。为了保证教学活动的有效进行,课堂需要纪律,课堂讨论也要有秩序、有规则。一个吵吵嚷嚷、秩序混乱的课堂,很难保证教学目标的完成。
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