这个现象全国各地不一样的，要看地区和学校公私性质，我家孩子在上海公办学校读书，去年幼儿园毕业，现在读小学二年级，跟大家说说我们的经历和看法。

我家孩子幼儿园就读于上海一家一级幼儿园，三年时间都是各种游戏、画画、唱歌、跳舞……这么玩过来的，关于拼音、写字、算术等一丁点儿也没学。当时大班时，有个退休老师到学校开讲座为其拼音培训班招生，500元/生，倒也不贵，很多家长当时就报名了。

我家孩子就没报任何班，零起点入小学的，一年级刚开始班主任开班会时虽然也说希望孩子入学前有一定基础，但是实际教学中老师都是零起点一步步教的，拼音整整学了一个半月，每天学的不多，加上每日我及时辅导巩固，孩子完全跟得上课。(大家可以看配图，我孩子老师布置的拼音作业部分截图，拼音第一课9/28开始，最后一课11/13日才结束，学了40多天)

关于幼儿园不允许教拼音，这是教育部明文规定的，但只约束公办学校，奇怪的是却对私立幼儿园不起作用，因此教拼音、写字、数学、英语反倒成了私立幼儿园的招生优势。私立学校教幼小衔接知识，公办的不教，公办学校的家长能不焦虑吗？这也是导致很多幼儿生纷纷在补习班学拼音的主要原因。大部分学生都学过拼音了，小学老师进度就快，这对没学过拼音的孩子来讲是不公平的，老师也是不合格的，也是违反了教学大纲中拼音的教学要求的。如果有这样对拼音一带而过的老师，家长可以向学校领导举报提意见。

孩子如果学习能力强，学习习惯好的，零起点入小学也可以很快成为学霸；反之，升入高年级后，之前提前学的储备慢慢耗尽，也就渐渐陨落成学渣了。一年级知识及其简单，正常的孩子好好学都跟得上，家长们不要焦虑和攀比，大家都不去提前学，小学老师自然也不会进度过快了。国家也应该管管私立幼儿园提前教学的行为，否则，对于公办学校的孩子来说是不公平的。

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文章来源：天狐定制

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