少儿口才您家孩子真的会倾听吗

0-2岁：加强孩子的听觉灵敏度。

在宝宝特别小，还不会说的时候，我们就可以用“呼唤名字”游戏来提升宝宝对于声音的敏感。玩法一:妈妈和孩子在一个房间里,先是面对面非常轻柔的喊宝宝的名字,然后在房间内变化方位和与宝宝之间的距离，这样可以让孩子感知方向距离与声音的变化。

玩法二:在室外环境下,家长边呼唤孩子的名字边变换位置。除了引导宝宝注意声音受外界环境的影响之外，还可以有意识的引导宝宝去辨识外界的声音。

3-4岁：着重训练孩子对信息“点”的听辩能力。

宝宝再大一点,到了3岁左右，基本是可以理解成年人所表达的内容了，也可以用自己的语言表达自己的意思。们就可以跟他们玩训练一个一个独立"信息点”听辩。

游戏:《我是小福尔摩斯》。比如.我们先讲一个故事,说.小猪,小狗,小猫到小熊家做客。他们分别给小熊带来了不同的礼物。小猪送给小熊的礼物是一张画,小狗送给小熊的是一个小蛋糕,小猫送给小熊的是一辆玩具卡车,妈妈们讲完了之后,就可以问孩子:宝宝.玩具卡车是谁送给小熊的啊?或者，小熊的好朋友都有谁啊?他们都分别给小熊带来了什么礼物。

5-6岁：我们着重加强孩子对于一系列信息的“倾听”。

现实生活中的听觉信息是非常丰富的。我们就可以有意识的让孩子在生活中帮助我们听，帮助我们记。

游戏:《小小传声筒》。例如.妈妈想请爸爸去做一件事情，但是不要直接对爸爸讲,而是妈妈先在孩子耳边小声得说，让他传给爸爸,然后爸爸可以检验孩子是否听懂了，而且有没有正确地传话。开始先说两三个字的短句，逐渐加长句子增加信息点,增加难度。

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文章来源：天狐定制

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