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弗莱登塔尔的教学理论是否符合你的教学理念

作者：职业培训 时间： 2025-01-31 10:50:18 阅读：919

弗莱登塔尔的教学理论，是有符合现代教学理念的内容。

总体上讲弗赖登塔尔所认识的数学教育理论有五个主要特征：

1.情景问题是教学的平台；

2.数学化是数学教育的目的；

3.学生通过自己的努力得到的结论和创造是教育内容的一部分；

4.“互动”是主要的学习方式；

5.学科交织是数学教育内容的呈现方式。

弗赖登塔尔认为，数学来源于现实，存在于现实，并且应用于现实，而且每个学生有各自不同的“数学现实”。需要特别注意的是，弗赖登塔尔的数学教育理论不是“教育学+数学例子”式的论述，而是抓住数学教育的特征，紧扣数学教育的特殊过程，因而有“数学现实”、“数学化”、“数学反思”、“思辨数学”等诸多特有的概念。

他的著作多数根据自己研究数学的体会，以及观察儿童学习数学的经历，思辨性的论述比较多。

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文章来源：天狐定制

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