成都理工大学广播影视学院的空乘专业，当前大二学生普遍认为大一课程侧重理论学习，间杂实践课程与实习。大二阶段，专业课程内容逐渐深化，实践活动增多。

师资力量是该学院广播影视专业的一个关注点。通常情况下，六七名教师需负责教导七八十名学生，运气不佳时可能遇到教学水平较低的教师。这部分教师在专业知识讲授上往往浅尝辄止，课堂内容不如实践操作更有价值。他们对当前就业市场变动似乎漠不关心，教学模式略显敷衍。

当然，也存在教学成果突出的教师，他们注重知识深度，紧跟当代媒介发展趋势，将实践经验融入课堂，使得课程充满趣味。他们不仅分享实际工作经验，还允许学生享受专业器材使用权，但需学生自行管理。对于考虑报考此专业的学弟学妹，建议：若无新闻理想或对新闻理想抱有过高期望，可能不太适合此专业。对于那些立志长期从事新闻行业的人来说，需要具备强大的意志力和出色的写作能力。

广播影视学院专业往往被外界误解为侧重影视制作，但实际上，与编导、播音和广告设计等领域相比，各有侧重，发展方向需学生自主规划。同时，中国并不缺少宣传人才，选择广播影视学院的专业需深思熟虑，明确自身职业规划。

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文章来源：天狐定制

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