儿子三年级,某天抱怨头痛不想上学。我察觉其可能装病,提出去学校可与同学玩,但儿子坚持不想去。
我尝试劝说,提出去学校若头痛减轻再回来,但儿子不相信我,坚持要请假。面对僵局,我决定妥协。
理由包括:遵循孩子需求的原则,小学成绩不关键,理解偷懒的天性。想起自己初中时偷懒的历史经历,以此类比。
妥协后,儿子改变态度,主动刷牙,认真吃早饭,甚至为我献殷勤。发现儿子变乖,表明妥协策略有效。
我向老师请半天假,儿子同意,表现出改变。在家期间,他不再沉迷平板电脑,反而开始整理玩具。
儿子吃完面后主动提出去上学,但希望多玩半天。我提醒他遵守承诺,只请半天假,他同意并背着书包去上学。
此经历让我认识到,处理孩子问题时,家长态度至关重要,合理的妥协能带来积极变化。这或许能为家长们提供参考。
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文章来源:天狐定制
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