来咯，来咯，口诀来咯，这些口诀一定要记，盘它!众所周知，在教师招聘考试中有很多知识点，需要我们背诵，这样才能使做题游刃有余，不管客观题还是主观题，记住了，将受益颇多。然而由于知识点太多、太长、太琐碎，也会使得我们在记忆上遇到障碍，今天就普通心理学部分给大家提供一些口诀来帮助记忆。

心理学知识口诀

1.记忆的品质有哪些?

(1)记忆的敏捷性;(2)记忆的持久性;(3)记忆的准确性;(4)记忆的准备性。

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2.影响遗忘进程的因素

(1)学习者的需要和兴趣;(2)材料的意义、性质和数量;(3)学习程度;(4)材料序列对遗忘的影响。

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3.提高记忆能力的方法

(1)明确记忆目的，增强学习的主动性;(2)理解学习材料的意义;(3)对材料进行精细加工，促进对知识的理解;(4)运用组块化学习策略，合理组织学习材料;(5)运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量;(6)重视复习方法，防止知识遗忘。

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4.防止遗忘的方法：

(1)及时复习，经常复习;(2)合理分配时间;(3)做到分散复习与集中复习相结合;(4)反复阅读与试图回忆相结合;5)复习方法要多样化;(6)运用多种感官参与复习。

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5.在教学中如何培养学生的想象力?

(1)丰富学生的表象储备;(2)扩大学生的知识经验;(3)想象力训练;(4)引导学生积极幻想;(5)引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门。

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6.简述思维的品质

(1)思维的广阔性;(2)思维的深刻性;(3)思维的敏捷性;(4)思维的灵活性;(5)思维的独立性;(6)思维的批判性。

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7.简述引起无意注意的原因

(1)客观刺激物的特点

①强烈的刺激;②新异的刺激;③变化的刺激;④对比的刺激;⑤起指示作用的刺激。

(2)人的主观状态

①需要和兴趣;②情绪状态;③主体的知识经验

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8.引起和保持有意注意的条件

(1)对活动目的的理解;(2)间接兴趣(对活动结果的兴趣);(3)合理地组织活动;(4)排除内外干扰。

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9.简述注意的品质

(1)注意的广度/范围;(2)注意的稳定性;(3)注意的分配;(4)注意的转移。

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文章来源：天狐定制

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