教育信息化是追求信息化教育的过程，信息化教育是教育信息化这一过程必然出现的结果。两者是过程与结果的特定关系。

1、信息化教育与教育信息化的联系。

教育信息化是在教育教学领域和教育教学部门为适应信息化社会的发展要求，营造信息应用环境，整合教育资源，促进和审核教育教学改革，在教学、科研、学习、管理、后勤服务等各方面全面运用和推广信息和信息技术，实现教育教学信息化的过程，其结果必然是形成一种特定的、全新的教育形态——信息化教育。

也就是说，我们通常把教育信息化看作是追求信息化教育的过程，信息化教育是教育信息化这一过程必然出现的结果。两者是过程与结果的特定关系。

2、信息化教育与教育信息化的区别。

从概念界定上看，教育信息化与信息化教育是两个不同的概念。教育信息化是信息与信息技术在教育、教学领域和教育教学部门的普遍应用与推广。信息化教育则是指以现代信息技术为基础的一种特定的教育形态。

从功能和语义上看，教育信息化与信息化教育是两个现象、两类活动、两种文化。作为社会现象，他们具有不同的社会功能：教育信息化的目的是促进社会信息化、国家信息化和教育现代化；信息化教育的目的是培养适应信息时代和国家信息化需要的高素质创新人才。实现教育的现代化。

作为人类活动，他们具有不同的发展方式：教育信息化的核心在“化”，是向着某种方向行进的一种复杂的动态过程；信息化教育的出发点和落脚点则是在教育。因此，它是一种教育模式，一种现代化的教育过程和教育形态，是一种现代教育观念和现代教育技术双重改造后的结果。

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文章来源：天狐定制

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