我国教师职称体系分为五个等级,分别是正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师,对应于正高、副高、中级、助理和员级。正高级教师需具备崇高的职业理想和坚定的职业信念,长期在教育教学一线工作,对学生健康成长发挥指导作用,教书育人成果显著,通常需拥有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位上服务五年以上。
高级教师则要求具备博士学位,并在一级教师岗位上服务两年以上,或具备硕士学位、学士学位或大学本科毕业学历,在一级教师岗位上服务五年以上,或具备大学专科毕业学历,在小学或初中一级教师岗位上服务五年以上。对于城镇中小学教师,原则上需有一年以上在薄弱学校或农村学校的工作经历。
一级教师需具备博士学位,或具备硕士学位并在二级教师岗位上服务两年以上,或具备学士学位或大学本科毕业学历并在二级教师岗位上服务四年以上,或具备大学专科毕业学历并在小学或初中二级教师岗位上服务四年以上,或具备中等师范学校毕业学历并在小学二级教师岗位上服务五年以上。
二级教师需要具备硕士学位,或具备学士学位或大学本科毕业学历,见习一年考核合格,或具备大学专科毕业学历并在小学或初中三级教师岗位上服务两年以上,或具备中等师范学校毕业学历并在小学三级教师岗位上服务三年以上。
三级教师则需掌握教育学生的原则和方法,能够正确引导学生,具备教育学、心理学和教学法的基础知识,大学专科毕业学历并在小学或初中教育教学岗位见习一年考核合格,或具备中等师范学校毕业学历并在小学教育教学岗位见习一年考核合格。
破格申报中学高级教师职务任职资格需满足以下条件之一:教学效果优秀,教育质量高,获得县市级以上同行认可,并获得一次一等奖或两次二等奖;承担县级以上教育部门组织的公开课、示范课或观摩课三次以上,获得好评;受到市级以上教育行政部门表彰;积极从事教育教学研究,发表不少于三篇有价值的文章,或在素质教育方面取得显著成绩,受到省级表彰。
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