综合素质考评涉及多个方面，它不仅包括人的学识和才气，还涵盖了能力、心理等综合条件，常被称为综合表现力。

在学术文献中，综合素质被定义为一个人的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素养。在当今社会，全面提高人的综合素质已成为普遍要求，特别是在知识经济社会背景下，提升综合素质显得尤为迫切。

综合素质还包括人的适应能力、生存能力、社交能力，以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言等方面的特长。这些能力与特长共同构成了个体的综合素质，大体可以分为身体素质、心理素质、外在素质、文化素质和专业素质等五大块。

关于综合素质的理解，通常认为它是指人所具有的认识、分析、处理事物的潜能，涵盖思想素质、文化素质、身体素质等。对于高职学生而言，综合素质和职业能力是其综合能力的两方面，包括为人处事、逻辑思维、开拓创新等方面的素质。

在某些情况下，综合素质具体指业务能力、外语能力、电脑操作能力、获取知识的能力、一定的组织能力、管理能力、文字表达能力、公关能力等。而更广泛的理解是，综合素质包括思想品德、业务、人文、科学、心理和身体等方面的素质。

尽管每个学生在校期间可以根据自身条件发展自己的兴趣、爱好和特长，但全面发展不应被忽视。综合素质还包括学识、技能、品格、交际能力、应变能力等，这些素质平时需要通过磨练来提升，应聘前要将其进行提炼与升华。

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文章来源：天狐定制

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