《小学综合实践活动课程论》是一部理论与实践并重的著作,它强调从理论层面深入探讨并延伸至实际操作。该书的结构分为课程理论、课程组织和课程设计三大模块,紧密围绕小学生的日常生活,突显综合实践活动课程的实践导向。它顺应了我国基础教育课程改革的潮流,为中小学综合实践活动的课程规划提供了实用的参考框架。
作为小学教育专业和初等教育专业本、专科学生的核心教材,这本书不仅提供了丰富的理论知识,还具有极高的实践价值。对于教师群体而言,它是一本宝贵的课程设计参考书,其新颖的体例、严谨的逻辑和规范的编写方式,无疑为教师们的教学实践带来了实用的指导。
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