心理健康特色项目如下：

1、排演心理情景剧

通过学生的演绎可以更生动真实地传达拥有健康积极心理的重要性，从而激励学生发展健康心理。

2、开展心理团辅活动

选择培养健康心理的主题，针对班级开展心理辅导活动，让同学融入活动中，发展健康向上的心理。

3、开展心理信箱

通过信箱收集同学们的心理问题，给同学们提供一个倾诉的心理活动平台。

4、开展心理的板报

通过板报来传达健康心理的重要性，促进学生形成积极健康的心理。

5、开展心理健康问卷

通过问卷调查测验学生们的心理问题，对有心理问题学生进行心理辅导和积极关注。

6、心灵寄语

打开心扉，畅游爱的海洋，以卡片的形式展览，写下自己对人生的感悟，或是某一瞬间的体验感受，内容可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与情感等各方面。

心理健康简介：

心理健康定义：

心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态，在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好。

心理健康标准：

有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。

适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。有切合实际的生活目标。

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文章来源：天狐定制

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