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小学数学的课程性质

作者：职业培训 时间： 2025-01-04 10:40:46 阅读：136

具有普遍性、抽象性、系统性、逻辑性、实用性。

1、普遍性：数学是一门普遍的学科，它的应用范围极为广泛。小学数学学科的内容主要是基础性的数学知识，是其他学科的基础。

2、抽象性：数学学科的概念和方法比较抽象，需要学生通过具体的实例进行理解和掌握。小学数学学科的教学要求教师在保证学生理解的前提下，适当引导学生进行抽象思维。

3、逻辑性：数学学科的推理过程和证明过程都需要遵循严密的逻辑，小学数学学科的教学应该重视逻辑思维的培养。

4、实用性：数学是一门实用的学科，小学数学学科的内容和方法都需要与学生的生活和实际问题相联系，培养学生的实际应用能力。

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