教育研究的基本步骤有确定问题，提出假设，搜集资料，提出结论等。

1、确定问题，教育研究的第一步工作是选择研究问题，对于一个研究新手而言，确定研究的问题不是简单的工作，而是确定的问题的价值，与研究主体的关系，研究问题的条件等。

2、提出假设，所谓“假设”指的是理智的猜测，假设并不是随便乱猜胡设的，而是根据理论，往昔的研究发现，自己的经验或是逻辑的推理而针对问题提出的暂时性解答。

3、搜集资料，在整个研究的过程中，此步骤所涉及的是实际动手搜集实证资料，资料的搜集必须以研究问题或假设为引导，否则所搜集到的资料将失去其意义与价值。

4、提出结论，在教育科学研究中，所提的结论必须以所搜集得来的资料作为依据，不可做出超越研究结果的结论。

教育科学研究的作用：

1、教育科学研究是促进教师专业成长和发展的有效途径，是深化教育改革的重要前提，是全面提高教育质量的可靠保证，是繁荣教育科学，构建具有中国特色的教育科学理论体系的实践基础。

2、教育科学研究的方法有很多种，如教育调查法、教育观察法、比较法、统计法、实验研究法、经验总结法、教育测量法、历史研究法、行动研究法等。

3、教育科学研究过程包括研究的构思与设计，研究的组织与实施，成果的分析与总结三大环节。教育科学研究是促进教师专业成长和发展的有效途径，是深化教育改革的重要前提，是全面提高教育质量的可靠保证，是繁荣教育科学，构建具有中国特色的教育科学理论体系的实践基础。

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文章来源：天狐定制

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