一、加强学习，更新教师的教育理念。

观念是行动的先导。工作中，我们把转变教师的教育观念作为课程实施的基础性工作来抓。

一是加强对课程实施的政策法规学习，让新课程理念深入人心。近年来，我们结合课程实施实践中存在的问题和疑惑，进一步加强学习和探索，帮助老师们用先进的教育教学理念武装自己的头脑，不断深化和巩固新课程实施的成果。

二是重视和加强教师的外出学习和培训，学校不断分期选派教师参加省、市等各级组织的新课程培训，通过请进来走出去的形式让老师们把握课程实施的方向。

三是开展校本培训，提高教师的专业技能。我们充分利用学校人力、物力资源，在校本培训工作中做到领导、时间、制度、措施、条件和内容的六落实，以全面提高教师的专业发展水平为目标，以提高教师现代化教育教学理念为突破口，以转变教师的课堂教学行为为切入点，以教师的自主学习和政策拉动为保障，使教师边研究、边培训、边实践、边提高。同时，学校还建立了以教研组为单位的新课程教学交流制度，定期开展教研活动，进行组内交流，使全体教师互相学习，取长补短，共同提高。

四是加强法律法规的学习，提高教师依法执教的水平。每学期都组织教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规,进一步规范了学校在实施新课程中的办学行为，使依法执教,依法治校的思想深入人心。

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文章来源：天狐定制

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