加强信息化建设，推进内涵发展，充分发挥数字技术优势,支撑课堂教学模式创新。

一是要加强对教育信息化的理论学习，重视实践研究和反思。要从学校实际出发，完善教育信息化顶层设计，从问题调研、决策部署、平台建设、资源数据等方面统筹协调。

二是要坚持问题导向，突出课堂教学的核心地位，探索形成有江南特色的“智慧课堂”教学范式。

三是要引入专家指导，培养信息化骨干团队，通过编制信息化研训方案、开展信息化专项课题研究、邀请专家讲座等方式，将智能化、数字化理念融入教学、德育、科研、管理，着力打造“有灵魂的教育信息化”。

新时代基础教育需要探索信息化、人工智能等新技术与教师教育的深度融合，打造具有数字化特征的适应未来需要的卓越教师：

一要制定卓越教师培养计划，确定数字化卓越教师的培养目标，明确数字化卓越教师培养特征，建立教师专业成长电子档案。

二要构建数字化卓越教师的培养模式，依托“四有”好教师团队建设、课程基地等项目，持续开展培养实践，科学评价培养成效。

三要提升教师数字服务能级，积极邀请高校、教科院、教发院等专家，参与学校数字化资源开发，为教师培训、教育科研提供技术支持，探索出适合学校特点的数字资源供给模式和研训服务机制，推动教育信息化深入发展。

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文章来源：天狐定制

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