开始学习乐高课程的最佳年龄是6岁左右。

拓展知识

1、3-4岁，培养孩子的自我意识、表达能力。

这个年龄段的孩子不太善于表达自己，所以在乐高课上，老师将引导孩子们用乐高积木表达自己，提高他们的社会和空间意识。在互动的过程中可以提高孩子的表达能力，在搭建的过程中，孩子们可以发展他们的观察能力、手眼协调。

2、4-5岁，可以培养孩子的动手能力、想像力。

四、五岁孩子的乐高课程开始涉及螺丝刀、螺丝块和其他教具，主要锻炼孩子的精细动作，小肌肉群发展。在课堂上，孩子们每天接触到的东西会被组合起来、场景，帮助孩子发挥想象力和创造力。

3、5-6岁，可以培养孩子的学习热情。

随着孩子长大，乐高课程越来越有趣。5-6岁会逐渐开始接触机械组合，包括杠杆、滑轮等。孩子们不仅可以通过探索和实践来学习数学、物理，还能激发孩子继续探索科学的热情。

4、6-7岁学校，可以训练孩子发现问题、解决问题的能力。

有很多方法可以解决同一个问题。6-7 岁的孩子需要在乐高课程中发挥创造力和动手能力。结合之前学过的东西，通过设计和建造，用不同的方式解决同一个问题，改善分析问题、解决问题的能力。

5、7岁及以上，可以培养孩子的逻辑思维、编程。

7岁以后课程完全进入小颗粒课程。孩子们在学习时会接触到机器、几何学、数学、结构体、活力、电子信息（机器人编程）等知识，加强孩子的具体思维，培养孩子的抽象思维、逻辑推理能力，并培养孩子的想象力和创造力。

幼儿乐高计划不仅仅是培养孩子的数学逻辑和空间结构能力，培养孩子寻求帮助的能力，当孩子自己搭建积木时，如果遇到困难无法继续，绝大多数孩子选择下推不玩，这个是正常的。

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文章来源：天狐定制

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